Lernergebnisse
Die Studierenden
Fachkompetenz
verstehen Einsatzmöglichkeiten von Datenbanken
benennen theoretische Grundlagen relationaler Datenbanken und geben diese wieder
entwerfen problembezogen Datenmodelle und bewerten diese kritisch
modellieren und erstellen Datenbanken unter Verwendung eines CASE-Tools
legen Tabellen mittels SQL an, befüllen diese und fragen die Daten ab
Methodenkompetenz:
stellen Bedürfnisse der Fachabteilung bei der Analyse klar und verständlich dar und führen diese in ein geeignetes Datenbankmodell über
beurteilen Modellqualität auf Basis der Normalformenlehre und führen diese herbei
Sozial- und Selbstkompetenz:
Literatur
G. Matthiesen, M. Unterstein. Relationale Datenbanken und SQL in Theorie und Praxis. Springer Vieweg, 2012.
H. Jarosch. Grundkurs Datenbankentwurf. Oldenbourg, München, 2010.
