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Modulbeschreibung

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Die BWL im System der Wissenschaften, ihre Untergliederung und Forschungsmethoden
- Wissenschaftsbegriff und Ziele der BWL
- Abgrenzung der BWL zu anderen Wissenschaften
- Modelle in der BWL
- Empirische Untersuchungen als Forschungsmethode

Konstitutive Entscheidungen
- Standortwahl
- Wahl der Rechtsform
- Überblick über den Leistungsprozess der Unternehmung

Phasen des Leistungsprozesses
- Materialwirtschaft und ihre Teilgebiete
- Leistungsverwertung (Marketing und Absatz)

Grundlagen des betrieblichen Rechnungswesens
- Aufgaben und Gliederung
- Grundbegriffe

Grundlagen der Finanzbuchhaltung
- Rechtsgrundlagen
- Grundsätze ordnungsgemäßer Buchführung
- Inventar, Inventur, Bilanz

Grundlagen der doppelten Buchführung
- Kontenrahmen und Kontenplan
- Erfassung von Geschäftsvorfällen in der Bilanz
- Verbuchung von erfolgswirksamen Geschäftsvorfällen in der GuV bzw. Erfolgskonten

Generelles Ziel der Veranstaltung ist es, das die Studierenden die verschiedenen betriebswirtschaftlichen Teilbereiche und ihre Interdependenzen kennen lernen und mit den betriebswirtschaftlichen Problemstellungen und Instrumenten vertraut werden.
Die Studierendenordnen die BWL in das System der Wissenschaften ein und kennen die Abgrenzung zu anderen ökonomischen Fächern, unterscheiden die wesentlichen Teilbereiche, Instrumente und Systeme der Betriebswirtschaft und wenden das Wissen entsprechend an. Darüber hinaus erhalten sie ein Fundament für nachfolgende vertiefende Veranstaltungen und beherrschen die betriebswirtschaftliche Terminologie.
Die Studierenden sind in der Lage die Aufgaben des internen und externen Rechnungswesens in einem Unternehmen zu erkennen und beherrschen die Grundbegriffe des internen und externen Rechnungswesens. Sie verstehen die Vorschriften der Rechnungslegung und wenden wesentliche Vorschriften an.

Darüber hinaus wenden die Studierenden durch Gruppenarbeit an Fallstudien die erworbenen Fach- und Methodenkompetenzen an. Das damit einhergehende kritische selbständige Hinterfragen der erlernten Kompetenzen führt zur persönlichen Weiterentwicklung und fördert das zielorientierte Zusammenarbeiten in einem Team. Dies trägt maßgeblich zur Ausprägung kooperativer Selbst- und Sozialkompetenz bei.